NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA
W roku 2024 nasza szkoła przystąpiła do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa - przedstawiamy efekty działań w ramach programu.
Dotacja uzyskana w programie została przeznaczona na zakup książek zaproponowanych przez uczniów i rodziców i nauczycieli w ankiecie opublikowanej na stronie internetowej szkoły oraz ankietach uzupełnianych przez rodziców na zebraniu w ubiegłym roku szkolnym. Zakupiono 226 książek w tym 45% lektur szkolnych.
Wśród nabytków zgodnie z założeniami programu są książki historyczne poświęcone historii Polski XX wieku: "Galop '44" Moniki Kowaleczko - Szumowskiej, "Strażnik klejnotu" i "Wszystkie zaułki przeszłości", Katarzyny Rygiel, "1942, 1943, 1944", Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, "Nazywam się... Fryderyk Chopin", Aleksandry Zgorzelskiej.
W szkole zdiagnozowano wśród uczniów problemy społeczno – emocjonalne w rodzinie i grupach rówieśniczych. Zakupiono książki poruszające tę tematykę do wypożyczenia lub wykorzystania w realizacji programu profilaktyczno – wychowawczego. Są to np. „Opowieści o tym co daje moc” M. Michalaka, „Dziewczynka z parku” B. Kosmowskiej, „Mam prawo!” G. Kasdepke – dla uczniów młodszych oraz „Jak zdobyć supermoce” E. Martynkien, „Teatr niewidzialnych dzieci” M. Szczygielskiego, „Świat Mundka” K. Wasilkowskiej, „Pas startowy” K. Ryrych – dla uczniów starszych. Potrzeby uczniów starszych uwzględniają także książki dotyczące zagrożeń płynących z ich obecności w sieci, np. „Wszystkie lajki Marczuka” i „Szeptane” P. Beręsewicza oraz tematykę uzależnień: „Już, już” K. Wasilkowskiej.
W działaniach biblioteki uwzględniono problematykę poszanowania i ochrony środowiska naturalnego. W tym celu zakupiono książki: „Umarły las”, „Nieumarły las”, „Zew padliny” A. Wajraka i T. Samojlika oraz książek z serii „POPR-ańcy” A. Sakowicz dla młodszych uczniów. Te i inne zasoby wykorzystane zostały w projektach : „Szacunek do przyrody mam o środowisko dbam!”, „Spotkania z przyrodą”, realizowane w ramach działań biblioteki z udziałem wszystkich klas i wychowawców.
W bieżącym roku szkolnym wszystkie klasy klasy wzięły także udział w projekcie "Jesień z książką", w ramach którego odbyło się kilkanaście zajęć bibliotecznych. Na zajęciach wykorzystana została interaktywna prezentacja, dzięki której uczniowie zapoznali się z zakupionymi nowościami wydawniczymi dostępnymi w bibliotece szkolnej. W celu zaangażowania rodziców do współpracy prezentacja została udostępniona na stronie internetowej szkoły, a tematyka wpływu czytania na rozwój dzieci została poruszona na spotkaniu z wychowawcami klas.
Następnie uczniowie i zespół wychowawców zostali zaproszeni do udziału w konkursie czytelniczym, do którego można się było przygotować w oparciu o listę lektur i przykładowe zadania zamieszczone na gazetce szkolnej. W konkursie wzięły udział całe zespoły klasowe. Wychowawcy klas młodszych oraz nauczycielki języka polskiego zorganizowały ponadto konkursy recytatorskie z wykorzystaniem zasobów biblioteki.
Na ostatnim apelu w minionym roku ogłoszono wyniki oraz wręczone zostały nagrody zakupione ze środków programu.
Podsumowanie:
Realizacja programu pozwoliła wzbogacić księgozbiór o nowe, ciekawe i atrakcyjne wizualnie książki. Uczniowie chętnie sięgają po wyeksponowane nowości wydawnicze i oglądają wystawy tematyczne książek.
Współpraca z uczniami i rodzicami w przygotowaniu zamówień książek dała użytkownikom biblioteki poczucie sprawczości i zachęciła do udziału w wydarzeniach promujących czytelnictwo. Program zintegrował różnorodne działania nauczycieli wokół promocji czytelnictwa w szkole.
Wydarzenia promujące czytelnictwo zwiększyły liczbę odwiedzin w czytelni. Biblioteka jest chętnie wykorzystywana jako miejsce integracji: spotkań, rozmów, gier zespołowych.
Więcej o realizacji programu w naszej szkole w zakładce BIBLIOTEKA.
Koordynatorka programu
Ewa Koziełł - Poklewska